截至目前，90个国家将中文纳入本国国民教育体系，许多国家将中文作为高中会考或大学入学考试的外语选考科目；每年参加“汉语桥”系列中文比赛选手超10万名，2025年度中文水平考试(HSK)考生超80万人次，“中文热”在海外持续升温。

“当前，国际中文教育正实现从规模扩张向高质量内涵式发展的深刻转型，市场主体参与度逐步提高，‘中文+职业技能’融合发展模式在海外中资企业落地见效。”张时荣说。

为推动国际中文教育更好发展，他建议完善政策支撑体系，激发多元市场主体参与活力，例如鼓励中资企业依托海外产业园区、项目基地建设“中文工坊”“企业中文课堂”，开展“中文+职业技能”定制化培训，构建本土员工培训—实习—就业闭环体系，助力当地人才培养与就业增收。

此外，张时荣还建议，建立国际中文教育多元化推广机制，强化战略协同，推动形成“官方指导、校企合作、民间参与”的多元主体格局，同时推进国别化教材研发和本土化师资培养，以提升国际中文教育的有效性。(完)