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够力正版下载 近日,杭州滨江区试行班级微信群公约,提出教师要有强烈保护学生个人隐私的意识,不得在群里公布学生成绩排名分数、优劣对比、表扬少数等信息,引发网友质疑不公开排名是否会丧失进步驱动力;也有网友认为此举是迁就成绩弱者,以减轻学生压力。班级微信群公约能否减少激烈竞争?学校该如何改变以分数给学生贴标签的做法,破除唯成绩论的弊端?公开成绩是否能成为进步的驱动力?一起来聊聊!
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责编:杨凯珠
排版:Wei Daxun
校对:许志安
苏州日报