这场聚焦“孤独症儿童游戏教学”的公益讲座，由江西省精神残疾人及亲友协会、赣州市残疾人联合会主办，赣州师范高等专科学校与柏润教育承办。据介绍，本次讲座的课程体系由柏润教育与加拿大萨斯喀彻温理工学院共同研发，融合国际前沿理念与本土实操经验，吸引了来自省内外的数百名孤独症儿童家长、特教工作者及在校学生参加。

有报告统计，中国孤独症发病率达0.7%，孤独症谱系障碍人群超过1000万。今年第19个世界孤独症关注日的主题为“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”。

赣州市残联党组成员、副理事长刘光华在致辞中表示，今年的孤独症日主题点明了当前工作的核心方向——不仅要关注儿童期的康复教育，更要构建覆盖全生命周期的支持体系。“赣州作为全国孤独症儿童关爱促进行动先行先试地区，正努力在孤独症关爱服务上先行先试。”

围绕“游戏的重要性与儿童主导学习”，苏·波利在讲座中提出，游戏不是消遣，而是孩子了解世界运作方式的核心途径。在游戏中，儿童发展自信心、主动性、创造力和解决问题的能力。她特别提醒家长和老师：看得见的是行为，看不见的是大脑神经元的构建，而后者恰恰更为重要。“因此成人需要跳脱成人角色，站在孩子的角度重新审视游戏。”

在互动环节，一位特教老师提问如何将VB-MAPP(语言行为里程碑评估及安置程序)中的模仿课题自然融入游戏活动，苏·波利以“动作足够好玩，模仿自然发生”回应，让现场不少听众若有所悟。

赣州师范高等专科学校副校长胡克龙介绍，该校自2016年开设特殊教育专业以来，已为江西乃至全国输送大批特教人才。“经柏润教育牵头推动，我们与加拿大萨斯喀彻温理工学院合作举办的学前教育(孤独症儿童教育方向)中外合作办学项目，致力于引进国际先进理念。”

南昌市青云谱区柏润儿童康复训练中心郑汉洲表示，为期两天的讲座还将涵盖好奇循环、户外游戏环境设计、观察记录方法等内容，并设有实操工作坊。“本次公益讲座是面向家庭和一线的重要实践，未来我们将持续推出家长课堂和师资培训，把专业、可落地的服务送到更多孤独症家庭身边。”(完)