一口气发布10篇“顶会”，这个亮眼成绩的背后有着怎样的故事？

电子科技大学英才学院大二本科生杨梦宇的师兄赵桐，是张驰的第一届博士生。在电子科技大学求学期间，赵桐常为杨梦宇解答科研和生活上的困惑。后来赵桐前往西湖大学读博，在师兄的“安利”下，杨梦宇主动联系上张驰，在大二暑假以访问学生身份加入实验室。

初涉科研，张驰常叮嘱杨梦宇：“别只盯着自己的一亩三分地，看到其他领域有效的技术或推理，要立刻想能不能用在自己的研究中。”

杨梦宇牢记导师的话，在做基于体素表征的3D生成模型研究时，杨梦宇发现了一个规律：以3D生成模型为例，在体素生成过程中，相邻时间步之间发生变化的体素数量会不断下降。他意识到，这个下降趋势在对数坐标轴上可以用一个线性方程来近似预测。

因此，他规定每个时间步只让变化最剧烈的一部分“token”参与计算，在保证效果的同时，实现了推理加速和计算量的大幅降低。

来自昆山杜克大学的大三本科生徐千寻，是组里年龄偏小的女生，却已在另一个人工智能“顶会”上发表过论文。找暑期实习时，她通过ChatGPT的推荐找到了张驰，查看其个人主页后，发现研究方向正是自己喜欢的。于是，她在大三暑假加入实验室做访问学生。

“跟张驰老师开口寻求帮助的心理成本很低，什么问题都可以问他。”徐千寻说，张驰在教学时总会耐心地鼓励学生，没有想象中导师的威严。也正因此，她心里很踏实，不再害怕自己的问题很幼稚。

这种安全感形成了正向循环，不害怕提问，就更愿意思考、探索看似“愚蠢”的问题，而很多创新就藏在这些追问里。

张驰还为学生专门撰写了“新生科研入门手册”，其中提到——“即使在最重要、竞争最激烈的研究方向中，一个研究新手提出的看似‘天真’的问题，也可能引出颠覆性的成果。”

北京邮电大学的王若禹，曾以访问学生身份加入实验室，如今已是博一研究生，入学一年便拿下3篇“顶会”论文，成绩在博士生中也十分出色。

关于他选择西湖大学，有着一段双向奔赴的故事。张驰曾为申请中的王若禹撰写推荐信，即便知道他未确定加入自己组，仍直言愿意相助；王若禹看到推荐信后，当即决定追随张驰读博。

最近，张驰又收到一个令人欣喜的消息：组内西湖大学大二本科生杨宇恒的研究成果，已成功被CCFB类会议ICME录用。事实上，这篇文章仅仅是他大一时在张驰开设的《大模型导论》课上的一篇作业。

这些故事里，没有“天才”的神话，只有一个个普通的年轻人，在恰当的环境里，被允许试错、被鼓励提问、被推着往前走了一步。(完)