2025年以来，广东对接生态链企业新职业、新岗位，聚焦智能汽车、智能制造、智能机器人等五大领域，开发了涵盖16个微专业、68门微课程的技工院校教学标准资源库，在9所技师学院15个专业开展学制技师培养改革试点，培育建设10个青年技师工作站。

据广州市机电技师学院介绍，该学院通过参与产教评技能生态链建设，在专业设置、提升人才培养层次与毕业生就业质量等方面都上了一个新台阶。

近年来，广东以链主企业为重点，积极推进“新八级工”制度落地，由链主企业以“大”带“小”，为产业链上下游企业建立技能岗位人员评价晋升体系，拓宽技能人才发展通道。

广船国际在产教评自主评价政策支持下，将评价范围拓展至链员企业和劳务工群体，与核心链员企业共同建立起与薪酬待遇、岗位使用相挂钩的“新八级工”制度体系。该公司已评审首席技师2人、特级技师14人，为5家链员企业评价认定3000多名技能人才，按月发放300元至2000元技能津贴，其中160余名高技能人才到管理岗位任职。

广船国际相关负责人介绍，该公司通过构建“新八级工”制度体系，核心工种人才流失率控制在2%以内，高端船舶建造周期缩短20%。

此外，广东创新“岗位+培养”模式，将学徒制培养对象由企业在职员工拓展到院校毕业学年学生。作为锂电池领域龙头企业，欣旺达在学徒制政策支持下，用活在茂名信宜市人力资源产业园建设的实训基地，就近就地招收茂名技师学院、信宜职业技术学校等院校学生开展学徒培养，将超过80%的企业岗前培训前置到学校和基地完成。(完)