当挪威人第一次见山东豆橛子
山东大学党委常委、副校长曹现强在致辞中表示，近年来，学校顺应人工智能发展趋势，深化新文科建设，创新“外语+”复合培养模式，现已开设英法、英政双学位项目，建设多语数字实验室、语言与心理健康研究中心。未来，学校将打造“外语＋AI＋区域国别”发展路径、创新人才培养模式，推动科研成果向现实生产力转化。
作为会议主办方，上海外国语大学党委书记尹冬梅回顾了中国高校外语学科发展联盟的发展历程。她指出，高校应深化数智赋能改革、强化跨学科协同、创新教材设计思路、推动课程设计与教学模式创新、夯实外语教师的专业素养。“希望通过本次大会，共同探索中国特色外语学科建设的新理论、新方法、新路径。”
在主旨发言中，尹冬梅指出，上海外国语大学坚持守正创新、数智赋能，着力处理好“变”与“不变”、“内”与“外”、“通”与“专”三组关系，推动外语教育高质量发展。
北京大学副校长宁琦指出，人工智能技术的快速发展在一定程度上削弱了公众学习外语的内在动力，外语学科面临专业认同与价值观教育的双重挑战。高校应系统培训教师善用AI工具，打造高阶、个性课程，让学生体悟学科独特价值；同时坚守人文立场，强化跨文化教育，提升文化解码与批判思维能力。
北京外国语大学校长贾文键以本校实践为例，从四个维度论述人工智能赋能下的外语教育新范式。该校构建多语种智慧慕课、虚拟仿真课程和数字教材，开发“外晓通”校园智能中枢，并建立全球语言服务平台。
对外经济贸易大学校长助理李明表示，学校积极探索“语言+经贸+AI”交叉融合新路径，推动课程体系重构，打造面向智能时代的“金课”体系，系统推进师资赋能，着力培养具备全球胜任力的复合型人才。
据悉，本届年会由上海外国语大学、中国高校外语学科发展联盟主办，山东大学外国语学院承办，会期持续至28日，设有13场主旨报告及5个分论坛。(完)
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