“研究物理世界，既要研究它的变化，也要探寻这些变化背后不变的规律。”课堂上，张朝阳手握“矢量”这把钥匙，为学生打开一扇通往空间本质奥秘的大门。

2021年11月5日首次开播至今，以“硬核”推导为特色的《张朝阳的物理课》已线上更新270余期，线下讲座亦深入多所高校，内容覆盖量子力学、相对论、天体物理、流体力学、热力学等多个领域。

这门课程最初只是张朝阳分享自身物理兴趣的一次尝试。身为物理学博士，他在创业20余年后重拾研究热情，举办专场授课，与青年学子直接互动，激发他们对基础物理的兴趣；结合产业实践，以物理原理解读高端制造、人工智能(AI)的底层逻辑，将理论与应用相联系。

此番面对港科大师生，张朝阳满怀诚意。他直言，因为怕“班门弄斧”，他特意拿出自己近年研究物理时体会最深、最具心得的广义相对论新讲法，假设流形可等距嵌入高维平直时空，把推导过程简单化，倾囊分享。

“这一讲法并不是普通的科普，而是面向熟悉微积分并具有一定基础的学生，用他们熟悉的语言进行拓展延伸，内容具备较高专业性与独特性。”张朝阳受访时说，港科大学生水平很高，在互动环节提出的问题都极具针对性，可见大家全程认真听课并深入思考。

课堂之外，学生们的提问也延伸至更广阔的人生选择。对于如何抓住时代机遇，张朝阳结合自身转型经历表示，“从学者到创业者并无捷径可走，关键在于主动吸收有用信息并独立思考，形成自己独特、坚定的判断，而不能盲目接收网络信息或跟风热点。”

在张朝阳看来，如今互联网上知识类博主涌现，各领域内容共同构成了“群星灿烂”的良好生态。他鼓励年轻人多尝试做自媒体，“多思考、多表达、多劳动，才能打造无法被AI替代的能力。”

对于这堂“硬核”物理课，袁同学认为，它贯穿着严谨的知识与真诚的分享，也传递着对时代、对机遇、对成长的思考。(完)